Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ Bảy, HĐND tỉnh khóa XVIII, chiều 14.7, kỳ họp diễn ra phiên chất vấn và trả lời chất vấn một cách sôi nổi, đúng trọng tâm. Các đồng chí: Thào Hồng Sơn, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Chúng Thị Chiên, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND tỉnh; Hoàng Văn Vịnh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh chủ trì phiên chất vấn. Dự có các đồng chí: Đặng Quốc Khánh, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng đoàn ĐBQH khóa XV đơn vị tỉnh Hà Giang; Nguyễn Văn Sơn, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; Nguyễn Mạnh Dũng, Phó Bí thư Tỉnh ủy; lãnh đạo các sở, ngành.
Tại phiên chất vấn và trả lời chất vấn, các đại biểu HĐND tỉnh chất vấn Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo; Sở Lao động TB&XH. Nhiều ý kiến đề nghị làm rõ: Tình trạng thiếu nhà vệ sinh ở các trường học hoặc có nhà vệ sinh nhưng hiệu quả sử dụng thấp, ảnh hưởng đến sức khỏe học sinh; tình trạng bệnh thành tích trong giáo dục, nhất là chất lượng giáo dục trong các trường học; giải pháp tổ chức thi thăng hạng, bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp đối với đội ngũ cán bộ giáo viên trong các cơ sở giáo dục công lập; giải pháp giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, nhất là các môn học đặc thù; giải pháp chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm trái quy định; những bất cập từ các khoản thu trong đơn vị trường học; trách nhiệm trong việc thu hút, giải quyết việc làm cho lao động, nhất là lao động khu vực nông thôn, biên giới; nguyên nhân khiến tỷ lệ tái nghèo và nghèo mới phát sinh cao; giải pháp khắc phục tình trạng trang thiết bị dạy nghề được mua sắm nhưng không sử dụng, bảo quản không đảm bảo gây lãng phí…
Giải trình, làm rõ ý kiến của đại biểu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thế Bình cho biết: Việc xây dựng trường bán trú, đầu tư cho nhóm trường này rất cấp bách; tỉnh xác định chỗ nào đảm bảo chỗ ăn, ở cho học sinh tốt hơn ở nhà sẽ đưa học sinh từ điểm trường về trường chính. Thời gian qua, tỉnh đã lồng ghép các chương trình để xây dựng nhà vệ sinh cho các trường học; bố trí kinh phí gần 450 tỷ đồng thực hiện Đề án 84 của UBND tỉnh về việc đưa học sinh từ điểm trường về trường chính, giai đoạn 2016 – 2020. Năm học 2021 – 2022, ảnh hưởng của dịch Covid-19 khiến công tác dạy và học gặp nhiều khó khăn; việc duy trì học sinh ở bậc Mầm non và THPT có chiều hướng giảm; ở các cấp học, tỷ lệ học sinh đạt học lực trung bình tăng lên, tỷ lệ khá giỏi giảm nhưng số học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia tăng. Ngành Giáo dục và Đào tạo xác định nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Để nâng cao chất lượng giáo dục, ngành tập trung triển khai hiệu quả nguồn lực theo Nghị quyết 88 của Quốc hội về phát triển KT – XH vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; đẩy mạnh xã hội hóa xây dựng cơ sở trường học. Đối với tình trạng thiếu giáo viên, ngành bố trí số lượng học sinh ở mỗi lớp phù hợp; bố trí nhóm giáo viên dạy luân phiên, tăng giờ; bố trí, sắp xếp lại cơ sở giáo dục đào tạo hiệu lực, hiệu quả; thành lập các trường liên cấp THCS và THPT; đào tạo giáo viên ở những môn học như tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật. Đối với việc thi thăng hạng, bổ nhiệm ngạch giáo viên là việc cần thiết nhưng hiện nay vướng mắc do các cơ sở giáo dục chưa xây dựng được đề án vị trí việc làm; chưa được Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn.
Về các hoạt động dạy thêm, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Từ năm 2016 trở lại đây, dạy thêm không nằm trong chu trình được cấp phép. Sở GD&ĐT đã có văn bản hướng dẫn, chấn chỉnh công tác dạy thêm, học thêm; tuy nhiên, do nhu cầu, thỏa thuận giữa người dạy và người học nên tình trạng này còn diễn ra. Căn cứ thực tiễn kiểm tra, ngành đã và đang triển khai các biện pháp ngăn chặn việc dạy thêm trái phép; thực hiện nghiêm quy chế chuyên môn trong nhà trường; nâng cao trách nhiệm các thủ trưởng đơn vị trường học; thông tin đường dây nóng để xử lý. Đối với các khoản thu, thường xuyên kiểm tra các cơ sở giáo dục để phát hiện, xử lý kịp thời…
Giám đốc Sở Lao động TB&XH Sùng Đại Hùng giải trình: Hiện ngành tập trung giải quyết việc làm cho lao động qua 2 kênh, đó là giải quyết việc làm tại chỗ, đưa đi làm việc ngoài tỉnh và xuất khẩu lao động. Tuy nhiên, số lao động bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 trở về địa phương tương đối lớn nên gây không ít khó khăn trong công tác giải quyết việc làm. Theo chuẩn nghèo giai đoạn 2021 – 2025, tỷ lệ hộ nghèo của tỉnh còn trên 42%; tỷ lệ tái nghèo ở mức trung bình, nhưng nghèo mới phát sinh ở mức cao so với các tỉnh khác trong khu vực. Nguyên nhân chính do kết hôn sớm; do mới tách hộ; kinh nghiệm làm ăn hạn chế… Giải quyết tình trạng này, ngành lồng ghép các nội dung, xác định nguyên nhân dẫn đến nghèo của từng hộ để có giải pháp hỗ trợ. Đối với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên ở các huyện hiện không đảm bảo tiêu chuẩn về đào tạo trình độ sơ cấp; trang thiết bị đào tạo không đồng bộ; hiệu quả hoạt động không cao; ngành đang tính toán sử dụng các nguồn phát triển KT – XH để hỗ trợ các trung tâm; sắp xếp, bố trí lại các trung tâm cho phù hợp; xây dựng quy chế phối hợp giữa các đơn vị liên quan để quản lý và nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm…
Tại phiên chất vấn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Đức Quý thay mặt UBND tỉnh báo cáo, làm rõ các nhóm vấn đề thuộc trách nhiệm chung của UBND tỉnh mà cử tri và đại biểu HĐND tỉnh quan tâm; đồng thời, nhấn mạnh các nhóm nhiệm vụ, giải pháp khắc phục.
Phát biểu kết luận phiên chất vấn và trả lời chất vấn, Chủ tịch HĐND tỉnh Thào Hồng Sơn đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo rà soát, đánh giá chính xác hiện trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để ưu tiên đầu tư mới, sửa chữa. Các huyện quan tâm lồng ghép các nguồn vốn phân cấp và tăng cường xã hội hóa; các cơ sở giáo dục gắn trách nhiệm người đứng đầu và sự tự giác của học sinh trong bảo vệ môi trường, đảm bảo vệ sinh; tăng cường tuyên truyền, vận động người dân hiểu rõ các quy định về dạy, học thêm và quản lý các khoản thu; phát hiện, xử lý nghiêm các vi phạm. Tiếp tục thực hiện các đề án, chương trình của T.Ư và của tỉnh về giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nghề; đẩy mạnh tuyên truyền, liên kết với các doanh nghiệp ký kết hợp đồng đào tạo, sử dụng nhân lực theo nhu cầu của doanh nghiệp; phối hợp tốt với ngành giáo dục phân luồng học sinh và hỗ trợ cơ sở đào tạo nghề tuyển sinh; các huyện, thành phố đẩy mạnh đào tạo nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn; tổ chức các hội chợ giới thiệu việc làm. Đổi mới thông tin truyền thông về giảm nghèo, nhất là thay đổi nhận thức, tư duy và hành động của người dân về chính sách của Nhà nước để người dân tự giác, chủ động vươn lên thoát nghèo; tăng cường quản lý nhà nước, nhất là hướng dẫn, kiểm tra, giám sát thực hiện 3 chương trình mục tiêu Quốc gia; kiên quyết không để xảy ra tham nhũng. Khảo sát nhu cầu đào tạo nghề và cơ sở vật chất, nhất là thiết bị dạy nghề tại các cơ sở đào tạo để có phương án đầu tư cơ sở vật chất.
Chủ tịch HĐND tỉnh đề nghị UBND tỉnh, các cấp, ngành nghiên cứu, tiếp thu các ý kiến của đại biểu HĐND tỉnh, của cử tri và nhân dân gửi đến kỳ họp. Qua đó, tổ chức triển khai đồng bộ các giải pháp thiết thực, nhằm tạo sự chuyển biến tích cực đối với các lĩnh vực thuộc trách nhiệm quản lý, đáp ứng yêu cầu phát triển KT – XH của tỉnh, cũng như đáp ứng nguyện vọng của cử tri và nhân dân tỉnh nhà.
Ngày mai (15.7), Kỳ họp thứ Bảy, HĐND tỉnh khóa XVIII sẽ thông qua nhiều nghị quyết quan trọng và bế mạc kỳ họp. Báo Hà Giang điện tử sẽ tiếp tục cập nhật…
Nguồn: Báo Hà Giang
